Des animations au service de la prévention

Le Siredom propose, gratuitement, des animations scolaires pour la prévention des déchets pour les 31 communes sur lesquelles il effectue la collecte. Ces actions permettent de sensibiliser les enfants et les jeunes à la réduction de leurs déchets.

Ces ateliers s’inscrivent dans le Plan Local de Prévention des Déchets Ménagers et Assimilés (PLPDMA) du Siredom associé à la compétence collecte du syndicat et qui couvre une population de 56 000 habitants.

Modalités d’inscriptions :

• Intervenant : Ose Zéro déchet – Zéro Waste Essonne
• Pour programmer un atelier contactez : Madame Inès Garrido, responsable pédagogique et coordinatrice des animations scolaires au 06 15 02 45 90 ou à l’adresse mail : ines@osezd.com

Notre partenaire : Ose Zéro Déchet

L’association promeut la transition écologique et sociale en sensibilisant les citoyens, des écoles et des entreprises au Zéro Déchet.
Ces interventions s’inscrivent dans la démarche d’Éducation au Développement Durable (EDD) intégrée aux programmes scolaires.

Atelier compostage et biodéchets : « Ce mystérieux sol sous nos pieds »

Infos pratiques

• Public : du CP au CM2
  
• Durée : 2h
• Outil nécessaire : un vidéoprojecteur
• Condition : être sur l’une des 31 communes du territoire de collecte du Siredom

Objectifs pédagogiques

• Compréhension du fonctionnement de la chaine alimentaire et de son interaction avec l’écosystème.
• Différenciation entre matières naturelles et non naturelles
• Découverte du compostage et des insectes utiles au compost
• Découverte des différents éléments du sol par les sens (toucher et odorat)

Comment se déroule un atelier ?

La première activité interrogera les enfants sur le fonctionnement de notre écosystème et les relations qui lient tous les organismes le composant. Nous aborderons ensuite la problématique de nos poubelles qui sont venues rompre cette chaine et l’utilité du compostage pour y remédier.

Pour découvrir ce qui peut se composter et à l’aide de divers défi s en équipe, ils devront déterminer quels sont les biodéchets et l’utilité des petites bêtes présentes dans nos sols.

Après une pause, nous découvrirons la composition d’un compost équilibré en visitant le composteur de l’école ou à l’aide d’un composteur pédagogique que nous apporterons.

Atelier gaspillage alimentaire : « Un autre regard sur mon assiette »

Infos pratiques

• Public : du CP au cM2
  
• Durée : 2h
• Condition : être sur l’une des 31 communes du territoire de collecte du Siredom

Objectifs pédagogiques

• Comprendre le fonctionnement de l’industrie agro-alimentaire
• Comprendre le circuit de notre alimentation
• Appréhender le gaspillage alimentaire
• Trouver des solutions contre le gaspillage alimentaire
• Apprendre des recettes antigaspi simples et savoureuses
• Lutter contre la malbouffe

Comment se déroule un atelier ?

La première activité retracera le circuit de notre alimentation grâce à l’exemple de la filière de la tomate et du ketchup. Nous analyserons ensuite le gaspillage et la pollution à chaque étape.

Nous leur ferons découvrir la saisonnalité et la provenance des produits, puis nous aborderons le gaspillage à la maison et à la cantine en prenant des exemples du quotidien auxquels les élèves devront chercher des solutions.

Après la pause, les élèves se sépareront en deux groupes d’activité et échangeront au bout de 30 minutes. Le 1er groupe concevra des affiches pour sensibiliser les camarades. Le 2e groupe préparera des smoothies à partir d’ « indésirables » et pancakes anti-gaspi savoureux.

Atelier tri et recyclage : « Monique la bouteille plastique »

Infos pratiques

• Public : CP
  
• Durée : 2h
• Condition : être sur l’une des 31 communes du territoire de collecte du Siredom

Objectifs pédagogiques

• Comprendre la création d’une bouteille plastique
• Appréhender l’impact de nos déchets sauvages sur la nature
• Expérimenter autour de la notion de biodégradabilité du plastique
• Comprendre la notion de tri des déchets par matière

Comment se déroule un atelier ?

Les élèves assisteront à un spectacle de conte interactif pour découvrir la fabrication d’une bouteille plastique et son devenir après avoir été abandonné dans la nature. Le conte sera ponctué de questionnements et de petites expériences.

Après une pause les élèves expérimenteront le tri et la valorisation des déchets par la reconnaissance des différentes matières. Enfin, nous créerons tous ensemble une fresque sur la réduction des déchets à partir d’éléments collectés en classe.

Atelier tri, recyclage et réemploi : « Je trie, tu tries, nous trions… »

Infos pratiques

• Public : CE1, CE2, CM1
  
• Durée : 2h
• Outil nécessaire : un vidéoprojecteur
• Condition : être sur l’une des 31 communes du territoire de collecte du Siredom

Objectifs pédagogiques

• Appréhender l’impact de nos déchets sauvages sur la nature
• Expérimenter autour de la notion de biodégradabilité du plastique
• Comprendre les différents flux de déchets
• Découvrir l’organisation du traitement des déchets
• Prendre conscience de la valeur écologique de nos objets
• Trouver des solutions alternatives durables
• Jeu du zéro déchet permettant de faire trouver des alternatives à des objets ou situations quotidiennes.

Comment se déroule un atelier ?

La première activité à travers une série de photos où les enfants parleront de l’impact des déchets sur la nature. Le plastique étant omniprésent, nous tenterons de découvrir pourquoi, grâce à une petite expérience sur la biodégradabilité.

Suite à cela nous parlerons du traitement de nos sacs poubelles (OMR) et de la nécessité de faire le tri. Les élèves pourront ainsi expérimenter le tri en condition réelle et comprendre les bénéfices et l’importance de celui-ci par le jeu de la valorisation des matières.

Après une pause et la diffusion d’un extrait du film Wall-E, nous découvrirons toutes les possibilités de réduction de nos déchets.

Dans un 1er temps avec le jeu du zéro déchets qui consiste à faire des paires entre un déchet et une alternative plus durable. Dans un second temps avec l’activité créa récup durant laquelle ils fabriquerons un carnet à base de déchets carton et de feuilles de brouillon ou restes de cahier.